盡心安排小朋友上才藝課的媽咪們,也該為自己找個好課程了。

專為媽咪設計的實用手作課,好場地、好老師,歡迎來電或來信洽詢~

 

生活美學DIY九、十月開課訊息

立體卡片 基礎班2 hr

9/20()9/27()

10:00-12:00

 

10/15()10/22()

13:30-15:30

littlestar31 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

開課理念:


幼兒漸長會渴望群體生活,故我們以多年教學經驗,並詢聘專業老師,成立這個親子班,提供孩子們高品質的聚會,兼顧學習及品格教養。

 

來親子學堂的家長們,得認識孩子同齡的學伴,與更多家庭互動,舒緩育兒的壓力。同時段並有豐富的生活課程可選,不浪費陪伴時間,滿足婦女欲追求成長的渴望。畢竟有快樂的媽咪,才有健康的寶貝。

 

 

littlestar31 發表在 痞客邦 留言(52) 人氣()

為服務更多注重品質的家庭,其中一班時段改成週二、四 下午4:20-5:20 ,幼稚園大班小朋友就可參加了。

歡迎想幫孩子補充英文能力的家長前來,可付費試上一次。 單堂課250元。

如有其他時段需求,歡迎組班洽詢.....

-------------------------------------------------------------------------------------------

時間:  每週二、四   下午 4:20-5:20

師資: Elisa  老師

交大英語教育研究所畢業。國外長大,台灣教育養成的 Elisa,是難得一見,雙語都極為道地的專業老師,對兒童英語學習再適合也不過了。

現任國立交通大學英語系講師 / 長頸鹿美語師訓講師 /  知名英語補習班資深講師。

組班理念:

在堅持小班、專業老師的理想下,探詢坊間美語班,居然很難滿足這種基本條件。

littlestar31 發表在 痞客邦 留言(3) 人氣()

小星星 After School - 家教式安親

 

孩子的理想課後生活要如何安排?邀請寶貝成為成為我們的共學夥伴。

 

我們集合最優的師資,給孩子海闊天空的教育體驗。小班式輔導。

大夥兒一起寫作業、討論功課、主題研究、點心烹飪、戶外運動遊戲、參觀展覽……。

課程介紹:

低年級-

 

littlestar31 發表在 痞客邦 留言(8) 人氣()

我自己是個都市長大的小孩,感謝山羊叔叔今天帶了兩種蟬的教學,讓我開了眼界,原來自己做的玩具可以這麼有趣! 

用木棍、竹筒、線等就可以製作出竹蟬,聲音好大好好聽,真的跟現在戶外的蟬鳴聲一模一樣。有些媽媽比較有童年,憶起小時候玩過的情景。


甩竹蟬要一些方法,小信就做得很好。

初期小祈有點懊惱,因為方法不對,竹蟬的線常打結或沒聲音。苦練了半小時多,她終於會了,很佩服這種不放棄的毅力。

littlestar31 發表在 痞客邦 留言(1) 人氣()

山羊叔叔替孩子準備了塑膠球、保麗龍球、陶土及裝飾品等,教他們製作"不倒翁"。




照老師的方法製作,這些娃娃的確是"推你倒下你又站起來"。 不過如果裝飾品分布得不平均,重量關係,小翁的身體會歪斜,這也讓孩子對平衡產生概念。

老師正在幫忙修正作品。

每隻造型都不同,老師沒有先給看SAMPLE,成品才會有個別創意嘛!

littlestar31 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

最後一週的正音課,老師製作了更具挑戰的賓果遊戲,刺激一下小朋友的學習。

這是難一點的注音賓果,要具備正確拼讀能力,外加一點運氣才能獲勝。獎品是很受歡迎的可愛星座轉印貼。

聚精會神~

畢竟才初學注音,對老師唸的答案有點沒把握,小孩都快爬到去桌上討論了!

小妮專心聽讀中~ 不過玩遊戲靠實力與運氣,不需要露肩與擠乳喔!    :)

littlestar31 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

「小星星親子學堂」開班了。

 
所謂「學堂」,就似古時候的私塾,現代的家教班,是人數少以求質量佳的設計。低師生比在教學上當然會有較好的品質,但這種人數在經營上卻是不利的。旦求在專業與興趣與支撐下,能贏得口碑與支持。
 

 

有感於自己孩子的需要,正音班首先開跑。  這堂課的孩子,都是公立幼稚園畢業的。
因絕大部分私幼已花了許多時間上注音,因此我勸退了不少想報名的私幼畢業生。
此次正音班的課程設計,也只有短短的14次學習,且包含多堂才藝課。也就是說,與坊間正音課相比,我們真正教導注音的時間是少很多的。
 

littlestar31 發表在 痞客邦 留言(1) 人氣()

一直覺得當老師除了要有基本的學歷與愛心外,還得有點「天份」。不是每個為師的,都可以從經驗去累積教學智慧。因為以前在職場看過的不適任教師,他們雖然已教學多年,但感覺仍像入錯行般的。

學習是一段長路,教學是一項藝術,我從體制內到體制外的教學經驗中,累積了許多教學心得,也回想起自己的學習過程,發覺慎選老師真的很重要。有智慧的老師,給予學生的東西就是不一樣。用心的老師會思考研究教學方法。

「沒有教不會的學生,只有不會教的老師。」

就以我自己學琴的歷程來說。我從小一開始學鋼琴,期間換過三個老師。他們總說:手沒放鬆,太僵硬了。我一直無法會意什麼是「放鬆」,只會一直甩手,但還是不對。 直到大學又重拾鋼琴,承蒙一個大學音樂系老師收我,第一堂他就點出我這個毛病。他讓我托住他的手臂,體會何為放鬆。原來,一隻好重好重的手臂,讓我都快托不住,就是他的手放鬆了;相反的,若我感覺托的重量很輕,即是他手"ㄍ一ㄥ"住,也就是沒放鬆。 頓時令我茅塞頓開,把多年的疑惑給解除了。

前幾天跟一個老朋友吃飯,席間,他誇獎妮妮的識字能力,因為小孩看菜單逐字唸出都無誤,並且還會告訴我,中間的某幾個字是形聲字。朋友相當驚訝,因為她雖是國小老師,但至今還是無法分辨中國字的六書,都是靠死背,背完也就忘光了。當場我就拿菜單中的「焗烤」兩字做例子,因為這兩字皆是借「局」、「考」的發音造字,但是又以「火」的部首來表達字意,所以都是形聲字,而形聲字也是六書分類中數量最多的。朋友說他好高興終於搞懂了,不知道以前老師為什麼都講不清楚。我也取笑他,說他不知道是怎樣給甄試到小學老師的哩!

littlestar31 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

「獨生女」「獨生子」讓你聯想到什麼? 好像不外乎驕縱、不合群、蠻橫、霸道與 難搞,其實這個詞本身就有點負面。但在少子化的現今,獨生子女已是愈來愈常見了,我家就有一個。

 

我們不是特意來搞獨生的那群父母,只是錯過了養第二胎的黃金期,不想孩子彼此年紀差太多,第二個小孩又將是假性獨生子女,所以很想有弟妹的妮妮,也只好被迫變成獨生女了。

 

妮爸有一次談到「獨生女」,說她們不是"沒自信"就是"目中無人",因為剛好他有兩個研究生,就各代表了其中一項特質,但「缺乏自信」與「唯我獨尊」這兩種性格不是相互矛盾嗎? 所以獨生子女是有原罪的,別人會將各種現象都推因至他們的無手足背景,而且多半都是負面的,居然連獨生子女的父親也會不小心犯了這種似是而非的推論。而我們這種只生一胎的父母,也躲不過類似的原罪,往往也被好事者給無枉評論一番,會說我們就是吃不了苦才不敢多生、沒有家庭與社會責任、心太殘忍不給小孩有手足等。

 

有一次帶妮去公園玩,一個孩子同齡的母親找我聊天,頑皮妮妮不想我只顧講話,就故意躲在我背後鑽來鑽去。結果這個素昧平生的媽媽馬上問我,她是不是獨生女,所以才會怕生。我其實心裡是想笑的,因為雖然獨生女是被猜對了,但她並不認識個性超大方的妮確很敢下結論。這其實也是台灣的「路人文化」之一,不是嗎? 不過有點年紀的我,也早練就了"不理那種人"的不壞金剛之身了。

 

網路或雜誌等多有探討此類專文報導,我無意在此贅述。不過,我承認若身為獨生子女,承受的壓力是會不小。我一個在高中任教的老朋友,結婚前就跟老婆約好,婚後要不就生兩個以上,不然就當頂客族。因為他自己是獨生子,從小家庭責任就比較重,與女友交往時,對方家庭曾因他是獨生子而有所挑剔。父親病危那段時間,他更有家中沒至親可商量及幫忙的無力感。結婚已十年的他,也真的沒生小孩。

 

不久前遇到一個以前學校的前輩,她多年不見我,看我仍只有一個孩子,她卻告訴我:"有孩子就好,一個也就夠了。你看很多兄弟姊妹,手足間也不見得常往來啊?!" 我的確在一些人家庭看到手足不親,也不常往來的憾事。所以生幾個也應該不是重點,父母需給予正確的家庭觀念比較重要。

 

有統計數據顯示獨生子女較聰明,課業表現通常不差,推論是因較被父母關注之故。柴契爾夫人與連戰等,就是獨生子女中較有成就的名人。我的獨生子女朋友中,有大律師也有任教授的,成就好像都還不俗,不過身心靈健康能被保守,才真是最重要的。如果因社會的獨生子女增多,在其教養議題上有被特別關注與討論,能提醒父母重視對他們的教育態度,倒也不是一件壞事。

一胎化的大陸,小皇帝早已被討論多年,現在還衍生出一些有趣的名詞。他們的獨生子女還分兩類:"單獨"- 是指父母僅一方是獨生的;而"雙獨"就是父母雙方都是獨生子女的獨生子女。這些"獨",會顛覆很多社會的傳統,例如阿姨、舅舅、叔叔、伯伯等稱謂,以後都將漸漸減少。尤其"雙獨"的孩子,可能連表親都沒有,他們以後要承受的壓力還真的很大。所以大陸已在研議讓"雙
獨"者可以多生一個孩子。

 

有手足是真的很熱鬧,小孩較不寂寞。但只生一個的家庭,也可找方法彌補的。像我這種媽媽,就得勤勞點幫小孩找伴、組團。妮妮很愛她的朋友,小朋友對她及我都很重要,因為小孩有玩伴時,媽咪就可以去納涼囉!

littlestar31 發表在 痞客邦 留言(2) 人氣()